携光启程，共赴大学成长之约

                                                                  ——特殊教育艺术学院开展2026级新生开学第一课暨课程分享活动

为帮助2026级新生快速适应校园生活、明晰大学学习路径、筑牢专业成长根基，进一步畅通家校沟通渠道、凝聚协同育人合力，9月15日上午，特殊教育艺术学院于3-105教室顺利开展2026级新生开学第一课暨课程分享活动。学院2026级全体新生、家长代表及教师代表参与本次活动，活动由副院长黄梦新主持。

特殊教育艺术学院直属党支部书记、院长李黎讲授开学第一课

特殊教育艺术学院副院长黄梦新主持

1院长开讲：以大学为序，点燃青春艺术理想

为帮助新生尽快适应大学生活，树立艺术理想，特殊教育艺术学院直属党支部书记、院长李黎，为全体新生讲授“大学改变人生”开学第一课，属于“大教育家精神”系列大讲堂活动。本次授课立足学院特殊艺术教育办学初心，从大学意义、学院概况、榜样力量、专业学习、治学方法、生活成长、时代使命七个方面，和新生及家长开展交流，为新生指引大学成长方向。

课堂上，李黎院长阐释大学是学艺平台，更是精神成长殿堂。作为国内专业美院唯一的特殊教育艺术学院，我院秉持“人文手工艺”理念培育听障艺术学子，获评“全国残疾人工作先进集体”，多名学子获评自强之星、作品入选全国美展，在各类舞台绽放光彩。学院国家级一流专业工艺美术适配听障学生，汇聚师资，助力学生研习传统手工艺。

李黎寄语新生，要自我审视、找准目标，追求卓越而非苛求完美。珍惜大学时光，扎根专业沃土，心怀热爱勤学笃行，以艺术为羽翼追逐理想，在求学路上沉淀丰盈自我。同时期待家校携手，共同守护青年艺术梦想。

2专业深耕：明晰培养体系，解锁艺术成长路径

为让新生与家长全面、直观了解学院教学体系、实训资源与专业发展方向，活动设置专业工作室专题分享环节。

文化课教研室姚嘉瑞老师介绍教研室师资及教学概况

文化课教研室姚嘉瑞老师详细介绍教研室师资与教学概况，重点解读学院“三成三合”人才培养模式，阐释通识文化课对夯实艺术基础、提升综合素养、滋养艺术心性的重要作用，引导新生重视通识学习，全方位提升个人综合能力。

专业教研室主任刘肖介绍教研室师资及教学状况

专业教研室主任刘肖系统梳理学院专业课程布局、人才培养方案与阶段性学习路径，帮助新生搭建清晰的专业认知框架，提前规划大学四年学习与成长方向。

随后，各专业工作室教师逐一登场，结合工作室教学特色、实训项目、创作方向与实践成果展开分享。让新生和家长近距离感受工艺美术专业的独特魅力与学院扎实的育人实力，为新生后续专业学习、方向选择与职业规划筑牢基础。

3暖心答疑：家校双向沟通，凝聚育人同心力量

活动现场设置师生、家校互动答疑环节，氛围温暖热烈。针对新生及家长关心的课程学习、日常管理、校园生活、学生奖助政策、就业创业发展等重点问题，在场老师们逐一细致解答、耐心细致解读，直面大家的困惑与顾虑。

真诚的双向沟通，有效消解了新生入学的迷茫与家长的担忧，进一步拉近家校距离，凝聚育人共识，为后续精细化育人工作开展营造了温暖和谐的家校氛围。

4寄语新生：笃行不怠，成长为德艺兼修的追梦人

活动尾声，副院长黄梦新作总结寄语。她鼓励全体2026级新生快速完成中学生到大学生的身份转变，树立清晰的成长目标，充分利用学院优质的教学资源、实训平台，沉心钻研专业技艺、锤炼综合本领。

她希望同学们在学院温暖包容、平等融合的育人氛围中，勇于突破自我、潜心深耕艺术，成长为自强笃行、立德成才的高素质艺术人才。未来，学院将继续全方位落实教学、管理与育人保障工作。同时，她对各位家长的信任、理解与支持表示诚挚感谢，期待家校携手，共同护航学子成长。

5以爱育心，以艺赋能，以行筑梦。

本次开学第一课暨课程分享活动，既是新生迈入大学的启蒙课堂，更是青春逐梦的崭新起点。未来，2026级特教学子将怀揣热爱、执梦前行，在工艺美术的沃土中精进技艺、绽放光彩，携光启程，共赴大学成长之约。