特殊教育艺术学院坚持社会担当、康残共建，打造融合教育艺术领域高地。在“爱心种未来，技艺启高空”的培养原则下，不断探索“人文手工艺”教育教学理念。始终致力于培养具有良好的人文艺术修养和扎实的专业理论知识，兼具创新精神和实践能力的工艺美术人才。为展现课程效果，特教学院于12月6日举行2024至2025学年第一学期《素描》《色彩》《摄影》课程结课汇看。此次汇看由院长李黎带队，全体教职工参加。
步入2024级素描色彩结课汇报展区，仿若踏入一个个奇幻的微观宇宙。同学们以细腻笔触，精准勾勒出静物的硬朗轮廓，明暗交织间，静物之美跃然纸上；或以光影交加的氛围勾勒出斑驳陆离、如梦似幻的素描风景，尽显幽然。色彩作品明艳动人，在一幅幅作品中，小街市场的烟火气，于细腻描绘中鲜活呈现：老店铺招牌的斑驳色彩，历经岁月却神韵犹存，棕红漆字、暗金镶边，写实笔触还原每处；小吃摊主娴熟颠锅，热油溅起的金黄、食材翻炒的褐红，定格成最诱人的日常烟火。同学们用画作诉说着对生活、对美学的感悟。
移步2023级摄影结课展区，瞬间被满墙震撼影像“吸睛”。镜头里，是各种各样的同学或模特的照片，光影对比尤为夺目，熠熠生辉，明暗交界线锐利分明，似划分出两个风格迥异的世界。微距之下，校园角落无名小花的花蕊娇嫩欲滴，晨露晶莹，尽显自然微观之奇。人文纪实作品直击人心，记录社区老人笑容、孩童嬉闹，满是烟火温情；创意摄影脑洞大开，超现实场景搭建，时空交错感拉满，彰显出了同学们成熟技法与不羁创意。
本次节课汇看，不仅展现了课程效果，更加强了专业理论实践融合。院长李黎与副院长马寰听取了任课教师的汇报及同学们的感悟后，对同学们的优秀给予高度肯定，并感谢任课教师的辛勤付出。未来，特殊教育艺术学院更加规范课堂管理，重视成果汇看，进一步夯实教育教学基础，提升教学质量，引导学生创作出更加优秀的作品。